合肥2023年有哪些幼師學校就業比較好-怎么樣

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幼師專業是目前專業當中最火熱的，是很多孩子和家長的選擇，家長肯定是想給孩子找一個好就業的學校和好就業的專業，這樣才能保障孩子畢業過后有不錯的工作，只要把知識技能掌握到位，就業是肯定沒有任何問題的。

學?！氨г匾弧?，始終堅持“幼”字特色、“師范”屬性，累計為社會培養了2萬余名專業教師，培訓了6萬余名在職教師，成為安徽省學前教師教育領域的主力軍，是安徽省陳鶴琴教育思想研究會會長暨秘書長單位，安徽省學前教育專業(?？?聯盟常設主席單位，安徽省高校學前教育專業教學指導委員會秘書處、安徽省兒童文藝家協會幼兒文學委員會秘書處均設在學校。

截至往年4月，學校有教職工299人，其中，具備碩士及以上學位的教師占專任教師總數66%以上，副高以上職稱占30%，擁有安徽省模范教師、省市***教師、高?！敖虒W名師”、“教壇新秀”、合肥市***教育工作者、專業技術拔尖人才、學科帶頭人、骨干教師共50余人，省級教學團隊5個。

建校以來，學校以“立德樹人”為根本，以“一切為兒童”為校訓，注重學生綜合素質和專業能力培養，已形成明顯的辦學特色和優勢。學生良好的綜合素質和從教基本功得到社會的高度認可，新生錄取分數線、報到率和畢業生對口就業率高居全省高職高專院校前列。往年與安徽師范大學合作培養首屆本科生，搭建了中職、高職、本科的人才培養通道。

學校一直堅持校-園合作，實踐育人，全國首創“政校園”協同育人機制。學校和地方政府深度合作，政府通過購買服務方式委托學校舉辦了30所公辦幼兒園，成立了合肥幼教集團。校園深度融合，通過“高校教師駐園掛職”項目，先后派出20多名副教授、骨干教師下園掛職鍛煉，擔任幼兒園園長、副園長職務，建立專業教師全員實踐制度，探索雙師型教師的培養方式;通過“幼兒園教師進高校課堂”項目，每年有30多位幼兒園一線教師進高校課堂授課，校園合作研發教材7部;通過設立“鶴琴班”，為集團進行訂單式培養。校園共建7個省級校企合作實踐基地，3個省級示范實驗實訓中心和1個***學前教育專業生產性實訓基地。已建成2門***精品課、4部國家規劃教材。

一般學校都會與各企業有合作，只要同學們好好學習，擁有專業的知識技能就可以去校企合作的單位去實習。幼師是一個穩定的職業，是個很有意義的工作，而且就業前景還不錯，是很多女生的***專業。有很多在這個崗位一直堅持下去并獲得成功的人，所以關鍵看自己的態度，愿不愿意在這之外作更多的努力。

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