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語文作文素材怎么寫 素材怎么積累

語文作文素材怎么寫 素材怎么積累,作文素材不是寫的,是需要積累的。積累方法上,可以從生活中積累、從閱讀中積累、從背誦中積累。素材怎么積累(1)從生活中積累俗話說,生活有多廣,語文就有多廣。多姿多彩的生活是“知識庫”,是“語言庫”,是作...

作文素材不是寫的,是需要積累的。積累方法上,可以從生活中積累、從閱讀中積累、從背誦中積累。

素材怎么積累

(1)從生活中積累

俗話說,生活有多廣,語文就有多廣。多姿多彩的生活是“知識庫”,是“語言庫”,是作文材料的豐富源。但它們是為有心者而準備著的,這就要求我們在日常生活中,不論是學習、工作、休息、文娛體育活動,還是走街串巷,還是旅游觀賞、社會實踐、社區活動中,都要做一個有心人,時時處處多看、多聽、多想、多吸收。養成認真仔細觀察生活的好習慣。

(2)從閱讀中積累

書籍報刊是作文材料的又一個豐富資源。比起豐富多彩的社會生活,雖然是“第二手”的材料,但由于經過作者的加工整理,使材料更具規范、更精練、更集中的特點,便于讀者吸收和積累。再說,中學生學習的任務重,不可能也不必一定要從生活中積累作文所需要的材料。那么就從書籍報刊中去積累材料了。

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(3)從背誦中積累

指導學生熟讀背誦教材中***篇章、精彩片斷、優美語句,能使學生從中得到較多的語言儲備,是積累作文材料的有效方法。學生讀而不背,作文時就會感到筆力不足,詞語貧乏。因此,教師應充分利用小學年齡段是一生中記憶的***時期這一特點,對學生加強背誦指導,強化記憶,幫助他們積累起終生受用不盡的材料。

作文素材積累

1.董建華為自己定長遠目標

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董建華1937出生于上海,10多歲時移居香港。因不會講廣東話,同學們又聽不懂他的上海話,常常被取笑。董建華人小志氣大,主動與同學們交談,一字一句地學習廣東話,只用了幾個月的時間就消除了語言障礙。17歲時又到英國讀書,父親寄給他的錢僅夠學費及生活支出,所以到了暑假,他還得去打工,如到餐廳服務、去煤氣公司鏟煤等。董建華在回憶學生時代這段經歷時說:“不會說廣東話要學,不會說英語要去英國,對我來說都是一個很大的挑戰,而這種挑戰給了我一個很好的鍛煉。我喜歡為自己定下一個長遠的目標。定下目標,我便會堅定不移地朝著這個目標努力。我從小就培養出這樣的個性。達到一個好的目標,是人生的樂趣?!?/p>

2.南丁格爾——英國歷史上最偉大的女人

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1854年,英、俄在克里米亞開戰,南丁格爾親自奔赴前線。她替傷員清洗、清毒、包扎、按時換藥、改善伙食,還經常跪在地上擦洗地板,洗滌傷員帶血的衣褲。每天晚上她都要提一盞燈,在4公里的巡診線上,挨個查看病情,給傷員唱歌,送去安撫和愛心,從無間斷。為此,她經常每天工作20小時以上,累得頭掉光仍然堅持不懈。由于她的努力,傷員的死亡率從60%降為0.3%。后來,直到英、俄停戰,***一名士兵離開戰場,她才回到家園。英國人民為她立起了手持油燈的巨型銅像,“提燈女郎”南丁格爾被稱為“英國歷史上最偉大的女人”正是她對醫護工作的盡心盡職,才改變了整個世界對護士的看法。

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